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   Bogotá D.C., Diciembre 14 de 2017
 
 
 
 

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PROYECCIN EDUCATIVA REGIONAL
Latinoamrica debe buscar un modelo educativo propio
Los criterios de calidad de este modelo deben medirse por el grado de igualdad y justicia social que promueven los sistemas escolares y no solo por la competencia cognitiva que desarrollan sus alumnos o profesores.

As lo asegur Pablo Gentili, secretario ejecutivo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) durante su visita a Medelln y a la Universidad Nacional de Colombia, la cual hace parte de la organizacin de la Conferencia trianual que se realizar en noviembre de 2015.

Al respecto, Gentili seal que el tema de la educacin en la regin ser uno de los ms trascendentales a tratar durante el evento acadmico, social e institucional universitario, considerado como el ms importante en el campo de las ciencias sociales y humanidades que se hace en Amrica Latina.

Igualmente, dijo que Antioquia es un departamento que le ha atribuido a la educacin una importancia central, a la vez que resalt la labor de la Universidad Nacional de Colombia en lo que tiene que ver con su funcin social, pues le ha abierto las puertas a una gran mayora de los alumnos pertenecientes a los sectores ms vulnerables y pobres de la nacin, cosa que no ocurre en pases ms desarrollados como Finlandia, Francia, Alemania e incluso Estados Unidos.

Muchas de las universidades no enfrentan el problema de la incorporacin al sistema universitario de grupos sociales que son la primera generacin de universitarios de su familia, porque son pases que han tenido un proceso de modernizacin y desarrollo social y educativo a lo largo del siglo XX muy consolidado, seal el representante de la Clacso.

En ese sentido, dijo que los rankings internacionales que miden por ejemplo a las mejores instituciones de educacin superior del mundo, no tienen en cuenta entre sus indicadores ese factor, lo que muestra que la realidad de Amrica Latina es muy diferente y se debe entender como tal.

Es as como manifest que Amrica Latina tiene que mirarse a s misma en primer lugar en la educacin, pero tambin en la economa y en las polticas urbanas, como una regin que ha tenido grandes avances en la ltima dcada. Somos la regin del mundo donde hay mayor nmero de gobiernos progresistas, donde se han experimentado polticas de inclusin social de enorme relevancia y esto tiene un valor muy importante.

Por eso, destac que se est comenzando un proceso todava muy embrionario de inclusin y promocin de derechos sociales gracias a la educacin.

Gentili hizo, adems, una crtica a los nuevos formatos que ha ido asumiendo Amrica Latina y el mundo para la evaluacin universitaria, los procesos de acreditacin y los indicadores que se utilizan para medir la supuesta calidad de nuestras instituciones acadmicas.

Dijo que esos sistemas hay que ponerlos en contraste con las dinmicas y las lgicas de produccin de conocimiento en el campo de las ciencias sociales y las humanidades, porque en realidad resultan insuficientes para analizar la calidad de dicha produccin.

Y es que, segn el director de la Clacso, los niveles de produccin acadmica que utilizan muchas de las agencias nacionales de promocin de la ciencia y tecnologa en la regin, poco contribuyen a pensar el importante trabajo y contribucin que las universidades hacen para el desarrollo de sus pases.

Por ejemplo, hay excesiva valorizacin de la produccin o publicacin de artculos acadmicos con referato internacional que aparecen en los grandes ndex internacionales de produccin de conocimiento. En general estn muy basados en la produccin acadmica anglosajona y en la consulta y citacin que se hace de estos artculos por parte de una comunidad acadmica que no habla castellano.

El funcionario agreg: Si nosotros usamos esos parmetros para medir la calidad de nuestros investigadores, vamos a descubrir que solo tendramos 3 o 4 que vale la pena apoyar o promover, que son los que publican en ese tipo de revistas.

De esa manera, el directivo manifest que no hay que desconocer la importancia que tienen los artculos acadmicos internacionales, pero es importante ver que hay otras formas de produccin acadmica que se dan en Latinoamrica, las cuales tienen un impacto y una dimensin social muy amplia.

Finalmente, hizo un llamado a evitar que los consejos de investigacin y ciencia de los pases solo se fijen o imiten cosas que en otros son tiles. Para nosotros muchas veces pueden ser condenatorios del gran trabajo que hacen en nuestras universidades.


Fuente: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/categorias/cat/academia.html

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