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   Bogotá D.C., Noviembre 27 de 2021
 
 
 
 

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DFICIT EDUCATIVO
Universidades: muchos estudiantes y pocos profesores
La Universidad del Rosario (Colombia) hace un anlisis de la preparacin de los docentes colombianos y latinoamericanos en materia de maestras y doctorados.

Segn el estudio entre 2005 y 2010 el total de profesores universitarios en Colombia creci solo en 4.672 docentes, al pasar de 97.880, en 2005, a 102.552, en 2010.

Las universidades en Amrica Latina pasaron de 250.000 estudiantes en 1950 a cerca de 25 millones en 2011, segn un estudio del experto chileno Jos Joaqun Brunner, editor y coordinador del informe Educacin Superior en Iberoamrica 2011, explica que en los ltimos aos las universidades latinoamericanas se han caracterizado por el enorme crecimiento en la matrcula y en el nmero de instituciones, es decir, registran una tendencia a la masificacin.

-- Colombia con baja formacin doctoral

El informe seala que el tamao de la matrcula de posgrado en Colombia es relativamente bajo en formacin doctoral frente a otros pases de la regin.

No hay un crecimiento relevante en materia de formacin doctoral. Mientras en 2005 los profesores con doctorado llegaron al 4.4% del total, este porcentaje en 2010 ascendi a 4.8%.

Tampoco el pas ha registrado una modificacin importante en su nmero de profesores universitarios: de 97.880 docentes en 2005 se pas a una cifra de 102.552 en 2010.

El informe llama la atencin a la diversidad de funciones que cumplen los profesores, el reducido nmero de quienes trabajan en una sola institucin en rgimen de jornada completa y la falta de perspectivas de una carrera profesional bien estructurada basada nicamente en el mrito y la productividad.

Los estudios nacionales que considera el informe de Jos Joaqun Brunner indican que las instituciones privadas cuentan con una cantidad menor de profesores con jornada completa y/o de docentes calificados con formacin de postgrado.

Se trata de un personal dedicado principalmente a la enseanza y al cultivo de sus especialidades, sin estar envuelto en tareas de investigacin. Una proporcin del mismo trabaja simultneamente en varias instituciones dictando cursos bajo un rgimen de contratacin anual.

Aunque estos profesores cuentan con un porcentaje bajo en formacin de doctorado, en los ltimos aos las universidades colombianas han venido consolidando la carrera acadmica, donde la formacin de doctorado es un requisito importante para ingresar.

Segn el informe, se asiste a una profesionalizacin cada vez ms exigente de la carrera acadmica que incluye como condicin bsica el doctorado.


Adaptacin de: http://www.guiaacademica.com/educacion/personas/cms/colombia/noticias_academicas/2013/ARTICULO-WEB-EEE_PAG-12800644.aspx

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